党史学习教育工作开展以来，学院教学部门严格按照《学院党史学习教育实施方案》开展各项工作。立足实际、真抓实干，坚持做到党史学习教育“思想上不松懈、学习质量不降低、办实事上见成效。

学院开展“我为群众办实事”活动以来，教务处在学院领导的指导下，积极开展自纠自查，开展有针对性调研。专业人才培养方案是学院落实党和国家关于技术技能人才培养的总体要求，是组织开展教学活动、安排教学任务的纲领性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据，而产教融合、校企合作是实现人才培养目标的根本路径。在调研中，发现部分专业人才培养方案岗证对接不紧密、四新技术融入不及时、人才培养模式创新性不够；各专业存在校企合作深度和广度不够，人才培养供给侧和需求侧匹配度待提高的问题。

为此，教学部门召开专项会议进行研究，为提升人才供给与市场需求的匹配度，依托党史学习教育“我为群众办实事”活动，为服务龙江发展，强化学院办学特色，在学院开展建设行业人才供给攻坚行动，开展专项整改。

    一、课证融通，供需对接，提升人才职业适应性

（一）打造专业特色人才培养模式，提升人才培养水平

    遵循高等职业教育发展的共性规律，对接区域经济发展和产业转型升级需要，根据学院的发展定位，通过行业企业人才需求调研，分析职业岗位工作过程及相关职业岗位所需知识、技能和职业素养，对接岗位标准，对接职业技能等级证书，梳理总结专业的培养目标，探索符合专业特色的人才培养模式。建筑设计类专业群构建 “五位一体，七项递进”人才培养模式，建筑设备类专业群构建“学员制+学徒制”“2＋0.5+0.5”的工学结合人才培养模式，提升学生培养质量。

（二）构建以职业需求为导向课程体系，深化人才培养质量

在课程体系设置上，根据培养目标对人才应具有的知识、能力和素质的要求，通过整合，创新构建成长教育课+专业平台课+核心技能课+职业拓展课课程体系。体系包含了与高等教育相适应的基本知识和理论，同时也注重以职业能力的培养为主线，在职业调查和岗位活动分析的基础上，按照岗位技能要求来组建课程。更加注重知识的实际应用、相关技能的习得和职业态度的养成。

（三）以人才培养方案为抓手，全面深化教育教学改革

结合在建设行业人才供给攻坚行动中发现的问题，学院教务处组织各系开展教育教学思想大讨论，按照分类指导的原则深化人才培养模式改革，制定具有服务龙江需求鲜明特色的2021级人才培养方案。2021级人才培养方案结合学院办学层次和办学定位，科学合理地确定了专业人才培养目标，明确了学生的知识、能力和素质要求，规范了课程设置，课程内容紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，更加注重学生职业能力和职业精神的培养。方案已于9月份正式在2021级新生中实施，将为龙江建设行业培养一批德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、强基铸魂，思技融合，培养合格社会主义建设者

（一）全面推进，思政元素融入人才培养全过程

分类、分层次挖掘梳理课程教学内容中的思政要素，形成课程思政内容支撑体系，将思政元素有机融入各类课程的教学改革。一是凸显成长教育课程思政育人功能。根据成长教育课程性质特点，实现精准育人。如人文艺术类成长课程突出培育文化素养、审美情趣等，树立文化自觉和文化自信。体育类课程培育学生健全人格，弘扬体育精神等。二是发挥专业平台课程思政育人作用。重点培育学生求真务实、实践创新、精益求精的精神，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质，使学生成长为心系社会并有时代担当的大国工匠。三是优化拓展课程思政育人功能。结合专业特色，开发和设置拓展课程，宣传我国科技发展、城市建设及对外承建的项目等成果，使学生坚定“四个自信”，激发爱国主义情怀和民族自豪感。

（二）瞄准主线，实现课程思政全覆盖

开展系列大研讨活动，全面提升教师的课程思政建设意识，通过构建分层培训体系，全面提升教师队伍的思政育人素质，教师课程思政建设能力不断提升。2021年7月组织学院学术委员会专家对600余门课程进行课程思政设计验收工作。实现课程门门有思政，教师人人讲育人的局面。聚焦资源主渠道，推进课程思政整体数字化资源建设，开发建设课程思政资源200多个，成功搭建课程思政资源库架构。

（三）示范引领，树立课程思政标杆

强化师德师风建设，树立标杆做榜样，引领教师提高育人意识，育人本领。构建院、省、国家三级建设机制，选树课程思政示范团队、名师、课程，获得国家课程思政示范课程、名师和团队1项，省级课程思政示范名师1名，团队1个，课程3门；院级课程思政示范名师2名，团队13个，课程23门；优秀课程思政典型教学案例61个。

    三、产教融合，校企共育，开创校企合作新局面

（一）推进集团工作，提升供给侧与需求侧的对接效率

     为深化产教融合、校企合作，扎实高效推进黑龙江省建设职教集团工作，学院组织召开黑龙江省建设职教集团2021年度工作会议，增补黑龙江农垦路桥公司等39家企业为黑龙江省建设职教集团成员单位。推进会的召开，标志着产教融合、校企合作的发展又迈出了新步伐，对助力龙江建筑业发展、培养服务我省建筑业的技术技能型人才方面具有重要的意义，对提高人才培养供给侧与需求侧的对接效率起到重要作用，为培养更多产业需要的高素质技术技能型人才打下了坚实的基础。

（二）升级改造专业，服务区域建筑行业发展

对接龙江现代产业体系，着眼于龙江振兴发展对建筑行业人才的现实及潜在需求，2021年新增装配式建筑工程技术专业，在方向凝练及课程设置上嵌入龙江振兴发展的现实需求与本土元素，强化实践环节管理与设计，继续深化产教融合，有效促进校企合作机制的完善。

（三）成立订单班，实现人才培养与用人单位无缝对接

道路与桥梁工程技术专业和市政工程技术专业与省建工集团积极磋商建立省内就业订单班事宜，达成一致意见，将与企业共同制定学生教学计划，建立校内外双导师制度，实施双主体育人模式，提升了校企合作、产教融合的深度和广度，实现了校企双主体育人模式，实现了人才培养与用人单位无缝对接，人才培养与行业需求更加契合。